2018年下半年国家教师教师资格:教育研究及其方法

来源:山香教育时间:2018-10-25责任编辑:jiameng

关键词: 教师资格证

  • *备考没方向?
  • *考试时间不清楚?
  • *成绩看不懂?
  • *考试内容没有掌握?
  • *拿证之后何去何从?
  • *别人上岸也这么难?

扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导

第十章教育研究及其方法

1.教育研究是以教育问题为对象,运用科学的方法,遵循一定的研究程序,收集、整理和分析有关资料,以发现和总结教育规律的一种认识活动。主要有三个要素组成:客观事实、科学理论和方法技术。

2.根据不同的标准,可以将教育研究分为不同的类型。主要有:(1)根据研究目的的不同,分为基础研究、应用研究与开发研究;(2)根据方法论的不同,分为定量研究与定性研究。

3.教育研究的基本过程包括:(1)选择研究课题;(2)教育文献检索与综述;(3)制订研究计划;(4)教育研究资料的收集、整理与分析;(5)教育研究论文与报告的撰写。

4.常用的教育研究方法有:(1)观察研究法;(2)调查研究法;(3)实验研究法;(4)个案研究法;(5)比较法。

5.新兴的教育研究方法有:(1)行动研究法;(2)质性研究法;(3)教育叙事研究;(4)教育随笔。

6.校本研究是以校为本的教学研究的简称,指以学校自身条件为基础,以学校校长、教师为主力军,针对学校现实存在的问题而开展的有计划的研究活动。

7.校本研究的特点有:(1)校本研究是一种实践研究;(2)校本研究以校为基础和前提。

8.校本研究的基本要素有:(1)自我反思;(2)同伴互助;(3)专业引领。

2024教资上岸大本营

  • 考试公告
  • 成绩查询
  • 资格认定
  • 备考讲座

扫码进群,备考路上不孤独,互帮互助,共同上岸!

点击打开
收藏

复制链接

微信扫一扫

手机登录确认

微信扫码下载

微信扫一扫,即可下载

— 登录账号,免费查看完整备考资料 —

每日一练

历年试题

面试宝典

时政热点

欢迎登录