【每日一练】2021年教师招聘考试(1月16日)

时间:2021-01-16责任编辑:yangguang

关键词: 全国招教 2021

  • 报名条件
  • 考试指南
  • 历年考情
  • 选课报班
专业老师在线答疑

课程推荐>>>2021年招教直播讲座免费听,更多试题资料点击领取


单选题

1.学生在教师的指导下,对所提出的问题自行思考、探索并获得相应知识、原理的教学方法是(

A.讨论教学法

B.发现教学法

C.对话教学法

D.六步教学法

2.对任何中小学校而言,学校教育的中心环节是(

A.德育工作

B.教学工作

C.教书育人

D.搞好课外工作

3.当一个人颜值比较高时,他的其他同外表无关的表现也会得到更好的支持。这是造成社会知觉偏差的(

A.社会刻板印象

B.晕轮效应

C.首因效应

D.投射效应

4.一些初中生在学习雷锋的先进事迹时,感到雷锋精神非常高尚,值得大家学习。这种道德情感体验是(

A.想象的道德情感

B.直觉的道德情感

C.分析的道德情感

D.伦理的道德情感

5.某学生在与他人谈话时缺乏自信,于是老师用角色扮演的方式来增强他的自信心。这属于(

A.肯定性训练

B.来访者中心疗法

C.系统脱敏法

D.示范法

6、简答题

简述遗传素质在人的身心发展中的作用。






【参考答案解析

1.B【解析】发现法又称探索法、研究法,是指学生在教师指导下,对所提出的课题和所提供的材料进行分析、综合、抽象和概括,自行发现并掌握相应的原理和结论的一种教学方法。题干所述体现了发现教学法的内涵。

2.B【解析】教学是学校教育的中心工作,学校教育工作必须坚持以教学为主。

3.B【解析】晕轮效应,指当我们认为某人具有某种特征时,就会对他的其他特征做相似判断,也称光环效应。社会心理学家发现,外表的吸引力有明显的晕轮效应。

4.A【解析】想象的道德情感,即通过对某种道德形象的想象而发生的情感体验。题干描述的是想象的道德情感。

5.A【解析】肯定性训练是通过角色扮演以增强自信心,然后再将学得的应对方式应用到实际生活情境中。

6、简答题

(1)遗传素质是人的身心发展的前提,为人的发展提供了可能性,但不能决定人的发展;(2)遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一;(3)遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展的水平及阶段。

添加全国客服老师微信

备注网站

获取更多考试资讯和海量备考干货


2024年教师招聘官方微信客服

  • 公告资讯
  • 学习答疑
  • 1对1指导
  • 笔试资料
  • 面试技巧
  • 公开讲座

手机微信扫描左侧二维码,添加客服老师微信领取

2024年教师招聘考试备考干货下载

互动交流

  • 微信客服咨询

    添加微信客服
    随时随地答疑解惑

    “码”上添加
  • 历年试题 0元下载

    6大学科,100套试题
    学练结合,查漏补缺

    “码”上领取
  • 测测你是否适合当老师

    学历年龄分析,资格证书分析
    报考地分析,历年考情分析

    “码”上测试分析

手机登录确认

微信扫码下载

微信扫一扫,即可下载

— 登录账号,免费查看完整备考资料 —

每日一练

历年试题

面试宝典

时政热点

欢迎登录