关键词: 全国招教 2017
一、单项选择题
1.从儿童听觉的发展看,新生儿听觉的特点是()
A.没有听觉B.听觉的个别差异小
C.听觉的个别差异大D.听觉没有差异
2.小儿大脑皮质尚未完全形成控制排尿的机制,出现无控制排尿的年龄为()
A.1~3岁前 B.2~3岁前 C.3~4岁前 D.4~5岁前
3.家长根据儿童的年龄特点选择玩具,四五岁儿童的玩具主要是()
A.练习手的抓握和带响的可活动的玩具
B.练习行走和手的操作的玩具
C.发展智力的和练习手的技能的玩具
D.成型的玩具和一些文字、数字的材料等
4.教育的场所、设备、教具、器材等是()
A.教育影响B.教育物质资源 C.教育内容D.教育途径
5.婴幼儿生理性远视一般发生在()
A.3岁前 B.5岁前 C.7岁前 D.10岁前
6.下列哪一条不符合目前我国幼儿园教师资格的认定条件()
A.具备幼儿师范学校毕业及其以上学历 B.经国家教师资格考试合格
C.热爱幼儿教育事业,爱护幼儿 D.身体健康的成年女性
7.抽象能力明显萌发的年龄段是()
A.3岁前儿童B.小班幼儿 C.中班幼儿D.大班幼儿
8.儿童性别角色的认识经历了四个发展阶段,其中3~4岁儿童性别角色的发展是()
A.知道自己的性别,并初步掌握性别角色知识 B.自我中心地认识性别角色
C.刻板地认识性别角色 D.去自我中心地认识性别角色
9.儿童在早期生活中,除亲子关系之外在同龄伙伴中建立的社会关系属于()
A.同伴关系B.师生关系 C.交往关系D.一般关系
10.“培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展”的职业行为要求是规范()
A.教师与学生关系B.教师与教育事业关系
B.C.教师与职业劳动关系D.教师与家长关系
二、简答题
1.简述学前儿童皮肤的保育要点。
2.简述保持幼儿健康的情绪应该注意的问题。
参考答案:
一、单项选择题
1.C【解析】新生儿的听力有明显的个别差异,可以经过训练得到提高。
2.A【解析】由于小儿神经系统发育不健全,对排尿的调节能力差,故小儿在3岁以前主动控制排尿能力较差。年龄越小,表现得越突出,时常出现遗尿的现象。
3.D【解析】4~5 岁儿童手的动作已基本完善,此时更应该为儿童提供一些有关文字、数字的操作材料。
4.B【解析】学前教育环境是学前教育的物质资源,有场所、设备、器材、教具、材料等。
5.B【解析】学前儿童的眼球前后距离较短,物体往往成像于视网膜的后面,称为生理性远视。随着眼球的发育,眼球前后距离变长,一般5岁左右,就可以达到正常的视力。
6.D【解析】我国幼儿园教师资格认证没有对性别做出要求。
7.D【解析】5~6岁是学前晚期,即幼儿园大班的年龄,在这一年龄阶段,儿童抽象能力明显萌发。
8.B【解析】儿童性别角色的认识经历了四个发展阶段,对于学前儿童而言,主要经历了前三个阶段的发展:知道自己的性别,并初步掌握性别角色知识(2~3岁);自我中心地认识性别角色(3~4岁);刻板地认识性别角色(5~7岁)。
9.A【解析】年龄相同或相近的儿童,在某种共同活动中体现出相互协作的关系,就构成了儿童的同伴关系。
10.C【解析】《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中处理教师与职业劳动的关系的具体职业行为要求是“遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
二、简答题
1.(1)培养学前儿童良好的卫生习惯;
(2)注意衣着卫生;
(3)不用刺激性的化妆品,不应佩戴各种首饰;
(4)加强锻炼,增强身体的冷热适宜能力;
(5)防中毒;
(6)防烫伤。
2.(1)使幼儿经常处于愉快的情绪状态;
(2)不要给孩子造成过重的压力;
(3)让幼儿充分活动,与小伙伴交往;
(4)允许幼儿适当的宣泄;
(5)让幼儿学会认识自己和他人。
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