关键词： 全国招教 2022

一、单选题

1.在指导儿童结构游戏时，要求小班幼儿学会的结构知识是（  ）

A.高低、宽窄、厚薄

B.形状、大小、颜色

C.上下、内外、左右

D.轻重、长短、前后

2.幼儿对其他小朋友违反规则的行为产生不满，对自己做错事感到内疚的情感属于（  ）

A.道德感

B.理智感

C.义务感

D.责任感

3.幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”，反映了幼儿（  ）

A.感觉的概括性

B.知觉的概括性

C.思维的概括性

D.记忆的概括性

4.下列关于艺术表现与创造能力的学习与发展目标中，适合4～5岁幼儿的是（  ）

A.能模仿学唱短小歌曲

B.能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌

C.能用基本准确的节奏和音调唱歌

D.喜欢听音乐或者观看舞蹈、戏剧等表演

5.《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念是（  ）

A.幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习

B.幼儿为本、能力为重、知识为主、终身学习

C.师德为先、幼儿为本、能力为主、终身学习

D.幼儿为本、师德为先、知识为主、终身学习

二、判断题

1.幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适应，即幼儿需要什么，教师就提供什么。（  ）

2.幼儿园日常生活活动都是一些生活照顾的活动，不一定列入教育计划。（  ）

3.幼儿学习相对于学生学习而言，有其特殊性。（  ）

4.依恋是儿童对养育者最持久、最稳定的情感联系。（  ）

5.幼儿教师履行好幼儿保育和教养的责任就行，可以少关注幼儿的情绪情感。（  ）

【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】小班儿童结构游戏的教学目标：学会认识结构材料，能叫出其名称，如积木、积塑等，并能认识结构材料的大小、形状、颜色，学习铺平、延长、围合、盖顶、加宽、加高等建构技能，识别上下、中间、旁边等方向，学会用材料建构简单的物体，能将物体的主要特征表现出来。

2.A【解析】道德感是因自己或别人的言行是否符合社会道德标准而引起的情绪体验。题干中幼儿的表现属于道德感。

3.C【解析】思维是对事物概括的反映。思维不像感知觉那样只反映事物的个别属性或个别具体的事物，而是反映一类事物共同的本质属性，或事物之间的规律性联系。题干的描述反映了思维的概括性。

4.B【师解析】详见《3～6岁儿童学习与发展指南》艺术领域表现与创造中目标2“具有初步的艺术表现与创造能力”。

5.A【解析】《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念主要有幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习。

二、判断题

1.×【解析】幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适应，这符合发展适宜性原则，但并不是幼儿需要什么，教师就提供什么，环境的创设还应考虑到经济性原则、安全性原则等。

2.×【解析】幼儿园的一切活动都应成为促进幼儿身心发展的教育活动，幼儿园日常生活活动是幼儿园教育活动的重要组成部分，应列入教育计划。

3.√【解析】幼儿的学习是以游戏为基本活动方式，而学生则是以上课为基本方式，所以幼儿的学习有其特殊性。

4.√【解析】依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向，是儿童对养育着最持久、最稳定的情感联系。

5.×【解析】关注幼儿的情绪情感、引导幼儿学会调节自己的情绪，是幼儿园健康教育领域心理保健的教育内容，属于幼儿教师的保教任务。

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