2021教师招聘考试:建议-做法型案例分析题作答方法与技巧(五)

来源:招教网时间:2021-01-22责任编辑:shizhenzhen

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建议-做法型案例分析题的常见要求为:①为解决问题提出可行性建议或针对某一不合理 做法提出改进建议;②根据案例内容或相关理论,为实现特定目的,提出合理做法。

该类问题应用的知识多是实践性较强的知识点,作答时要求做法具体、可行,切合教育 实际。

(五)教学实施类案例分析题

教学实施类案例分析题常考知识点包括教学原则、教学方法以及课堂教学的实施。 在实际问题中,针对做法型问题,在内容分析上,需要强调实践性,即能够理论结合实际,应用于实际。

【典型例题】

上课伊始。教师问:“同学们,咱们班最近参加了拔河比赛。 你们说,拔河,从拉绳来看,赢方一端的拉力大,还是输方一端的拉力大? ”学生们先是一愣,接着争先恐后地回答:“赢方一端的拉力大!”教师:“不对!拉绳上两端的拉力一样大!”学生睁大眼睛惊奇地问:“为什么?为什么?” 教师:“因为牛顿第三定律告诉我们:作用力和反作用力相等,今天我们就要来学习这一定律。 ”

该教师的课堂导入运用了什么教学原则? 如何在教学中贯彻该教学原则?

【答题思路】

首先,通过材料判断出该教师运用了什么教学原则;其次,阐述一下该教学原则的基本含义;最后,写出在教学中贯彻该教学原则的要求。

【参考答案】

教师在课堂导入的过程中,运用的是理论联系实际原则。 理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂学会、学以致用的目的。

贯彻理论联系实际原则要注意以下几点:

首先,书本知识的教学要注重联系实际。

其次,重视培养学生运用知识的能力。

再次,正确处理知识教学与技能训练的关系。

最后,补充必要的乡土教材。

教师应注意理论联系实际,正确处理好教学中的直接经验与间接经验、感性知识与理性知识、讲与练、学与用的关系,使学生掌握比较全面的科学知识,发展其能解决实际问题的能力。

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