关键词: 特岗教师
1定义:它是研究教学情景中,学和教的基本心理规律的科学;
2要点;一个:学习过程;三种活动:教学过程、学习过程、评价和反思过程;五大要素:教师 学生 教学内容 教学媒体 教学环境
3发展:乌申斯基(俄罗斯教育心理学的奠基人) 卡普捷列夫的《教育心理学》世界上第一部以教育心理学命名的著作;
桑代课:教育心理学之父,西方第一部以教育心理学命名的著作;
4形成:20世纪60^70年代;1924年,廖世成中国第一部教育心理学著作;
5研究方法;
①实验法(实验室试验和自然试验=现场试验)
②观察法(基本 普遍的方法,科学研究的前门)
③调查法(问卷法和访谈法)
④个案法(能够加深对特定个体的理解,但是收集的资料往往缺乏可靠性)
⑤测验法(从内容上划分,智力 成就 态度 人格测验;从形成角度,文字测验和非文字测验;从规模角度,个别测验和团体测验)
⑥教育经验总结法;
⑦产品分析法;
6研究的原则有哪些??客观性 教育性 理论联系实际 系统性原则
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