关键词: 特岗教师
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A.平淡 B.柔和
C.抑扬顿挫 D.呆板
192.讲授法的基本方式包括( )
A.讲述、讲解、讲读、讲演
B.讲述、讲解、报告、讲演
C.讲读、讲演、讲评、讲述
D.讲述、讲解、讲评、报告
193.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出要把( )作为教育工作的根本要求。
A.优先发展 B.提高质量
C.育人为本 D.促进公平
194.“产婆术”的提出者是( )
A.苏格拉底 B.柏拉图
C.亚里士多德 D.夸美纽斯
195.人们希望得到稳定的工作,愿意参加各种保险,体现了人们有( )
A.生理需要 B.安全需要
C.归属与爱的需要 D.尊重需要
196.心理起源说是由( )提出的。
A.赫尔巴特 B.孟禄
C.利托尔诺 D.华生
197.意志行动的重要环节是( )
A.确定行动目的 B.制订行动计划
C.作出行动决定 D.执行决定
198.下列选项体现记忆敏捷性品质的是( )
A.出口成章B.死记硬背
C.博闻强识D.过目成诵
199.下列选项中属于意义识记的行为是( )
A.通过阅读成语故事记住了大量成语
B.利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字
C.利用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日
D.通过诵读法记忆并掌握英语单词
200.有的老师怕影响总体成绩,不让成绩差的学生参加考试,这种做法侵犯了学生的( )
A.受教育权 B.名誉权
C.隐私权 D.人身安全权
191.C【解析】语调是指讲话时声音的高低升降、抑扬顿挫的变化。教师应根据教学需要有目的的变换语调,维持学生的注意。
192.A【解析】略。
193.C【解析】略。
194.A【解析】“产婆术”是苏格拉底首先提出的,分为三步:苏格拉底讽刺、定义、助产术(产婆术)。
195.B【解析】安全需要是指希求保护与免遭威胁从而获得安全的需要。希望得到稳定的工作,愿意参加保险是安全需要的体现。
196.B【解析】孟禄在批判教育的生物起源说的基础上提出了教育的心理起源说。
197.D【解析】略。
198.D【解析】记忆的敏捷性是指能在短时间记住较多的东西。
199.A【解析】意义识记是在理解的基础上,依据材料的内在联系或已有知识之间的联系所进行的识记。在意义识记中,理解是关键。
200.A【解析】《中华人民共和国教育法》规定,受教育者享有“参加教育教学计划安排的各种活动”的权利。这是学生在学校中享有的基本的权利。
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