16.心理学家特尔门曾对智商在130以上的1528名超常儿童进行了历时50年之久的追踪观察与系统研究，得出的结论是：早年智力测验并不能正确地预测晚年的成就，一个人的成就同智力的高低并无极大的相关。这说明（  ）

A.遗传素质对人身心发展的影响不是决定性的

B.智力等遗传因素对人的身心发展有决定性的影响

C.环境对人的身心发展有很大的影响

D.环境对人的身心发展起着主导作用

E.不宜夸大遗传素质的作用

答案：AE

解析：题干所述说明遗传因素在人的身心发展中不起决定性的作用，所以我们不能夸大遗传因素的作用。

17.党的十八大把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业，这是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计，也必然要求学校承担起生态教育的重任。教育的生态功能有（  ）

A.开展生态文明知识竞赛

B.树立建设生态文明的理念

C.普及生态文明知识，提高民族素质

D.引导建设生态文明的社会活动

E.教育能够更新和创造文化

答案：BCD

解析：教育的生态功能有：（1）树立建设生态文明的理念；（2）普及生态文明知识，提高民族素质；（3）引导建设生态文明的社会活动。

18.小强妈妈望子成龙心切，小强一上幼儿园，才刚刚学会认字，就给他报了一个作文班。上小学后，明知道儿子不喜欢弹钢琴，还是给他报了钢琴兴趣班。这说明小强妈妈在教育过程中违背了儿童身心发展的（  ）

A.互补性

B.差异性

C.稳定性

D.顺序性

E.不均衡性

答案：BD

解析：小强刚上幼儿园，才刚刚学会认字，小强妈妈就给他报了一个作文班，这违背了儿童身心发展的顺序性规律；明知道儿子不喜欢弹钢琴，还给他报了钢琴兴趣班，没有做到因材施教，这违背了儿童发展的个别差异性规律。

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