10.1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了《教育——财富蕴藏其中》的报告，其核心思想是教育应使受教育者（  ）

A.学会认知

B.学会做事

C.学会合作

D.学会生存

E.学会交往

答案：ABCD

解析：1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了《教育——财富蕴藏其中》的报告，其中最核心的思想是教育应使受教育者学会学习，即教育要使学习者“学会认知”“学会做事”“学会共同生活（学会合作）”和“学会生存”。

11.双轨制是资本主义学校教育制度的两个相互独立的系统，分别是（  ）

A.为资产阶级子弟准备的

B.为劳动人民子弟准备的

C.为社会所有人准备的

D.为部分精英才子准备的

答案：AB

解析：双轨制的学校系统分为两轨：一轨是学术教育，为特权阶层子女所占有，学术性很强，学生可升到大学以上；另一轨是职业教育，为劳动人民的子弟所开设，属生产性的一轨。

12.学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（  ）

A.前制度化教育

B.非制度化教育

C.义务教育

D.制度化教育

E.后制度化教育

答案：ABD

解析：教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育、再到非制度化教育的过程。

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