2019教师资格证面试教案:四年级下册语文《镜泊湖观》

来源:时间:2019-01-22责任编辑:liujunxia

关键词: 教师资格证

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2019教师资格证面试教案:四年级下册语文《镜泊湖观》

镜泊湖观

学习目标:

1. 认识本课8个生字。

2. 有感情地朗读课文。

3. 学习作者观察、写景的方法,领略镜泊湖的厅妙景色,获得美的享受。

4. 了解镜泊湖厅观“奇”在哪里,了解吊水楼瀑布 和地下森林形成的原因,增长自然常识。

教学重难点:理解、体会课文语言,想象镜泊湖美丽的景色,体会镜泊湖“奇”在何处。

教学时数:1课时

教学过程:

一、 导入新课

二、 初读课文,整体感知。

1. 读课文思考:为什么要把这个美丽的湖泊命名为“镜泊湖”呢?

2. 围绕问题,讨论交流。

三、 再读课文,聚焦形象

边读边思考:镜泊湖奇在何处呢?边读边做上标记。

四、 精读课文,想象品味

1. 分组研读,协作讨论。

2. 课堂交流,汇报成果。

3. 诵读积累,比较发现。

五、 细读课文,质疑探究

小组讨论:

1.在火山口,怎么有地下森林?

2.吊水楼瀑布为什么不会结冰?

3.镜泊湖和吊水楼瀑布是怎样形成的?

4.关于镜泊湖,怎么会有这样一个美丽的传说?

六、 总结全文

1. 指名有感情地朗读课文。

2. 学了这篇课文,你大的收获是什么?

七、 板书设计:

镜泊湖景色

镜泊湖奇观    吊水楼瀑布

地下森林


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