关键词： 教师资格证
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11.学生起步晚就起点低。你认为这句话正确吗？
【参考答案】
（1）我认为这样的观点是不正确的，学生起步晚不等同于学生起点低。
（2）学生的成长和发展存在明显的个体差异性，受到了多种因素的影响，比如环境、教育、个体的主观能动性、遗传等。现实中的很多个例也说明，很多学生虽然起步晚，但是后期发展的过程中表现非常优秀。
（3）在教育教学过程中，作为一名教师，我们应积极走进每一位学生，了解每一位学生的不同特点和个性，发扬积极因素，克服消极因素，扬长避短，做到因材施教。
（4）作为一名教师，我们要公平、公正的看待每一位学生，不歧视任何一位学生。尊重关爱每一位学生，与学生建立起平等友好和谐的师生关系。
12.学生在黑板上画你的自画像。你怎么看？
【参考答案】
（1）表态：面对这样的情况，我会控制好自己的情绪，不会有任何极端的言语或者行为。
（2）我认为学生在黑板上画我的自画像，这说明学生把我当成朋友，是对我的一种认可。
（3）做法。
在接下来的教育教学过程中，我会积极走近学生，尊重关爱每一位学生，与学生建立起平等友好和谐的师生关系。公平、公正的看待每一位学生，不歧视任何一位学生。
13.奶奶一直带孩子，孩子一直玩游戏，管不了。怎么办？
【参考答案】
（1）面对这样的情况，需要积极应对，妥善处理，积极发现问题，分析问题。
（2）深入了解实际情况，找到问题的症结，采取措施，解决问题。
（3）积极与孩子奶奶进行沟通与交流，讲道理，摆事实，动之以情，晓之以理，说明纵容孩子一直玩游戏的危害，让孩子奶奶意识到这种消极影响。
（4）同时，转移孩子的注意力，积极与孩子进行沟通与交流，引导孩子参与到课堂教学中来，调动他学习的积极性、主动性和创造性。发动其他同学来帮助他。
（5）联系孩子爸爸妈妈，做好家校合作，形成教育合力，促进学生全面发展。
14.你班一些学生往学校带手机，你怎么办？
【参考答案】
（1）在我看来，学生把手机带到学校，这是不对的，违反了学校的有关规定要求。我会积极处理这件事情。
（2）深入实际，深入学生了解实际情况，一切从实际出发，解决问题。
（3）选择恰当的时间，合适的场合与这位同学进行沟通，告诉他，他违反了学校的要求和规定，让他意识到携带手机对于正常教学秩序和学习的消极影响。如果他确实存在困难和问题的话，我会努力帮助他解决实际困难和问题。
（4）经过我的努力，如果他还是坚持携带手机来学校的话，我会联系这位学生的家长，与家长合作，一块解决这一问题。
15.一位优秀的教师说：在教学过程中既要注重学生的学习，又要注重学生的德育，你怎么看？
【参考答案】
（1）我认为这是正确的做法，这样可以促进学生快速全面发展。
（2）知识学习和道德养成并不矛盾，二者辩证统一，相辅相成，相互促进，互为依存。
（3）新课程改革背景下，我们倡导素质教育，反对应试教育，我们要促进学生的德智体美劳全面发展。素质教育提倡，要面向所有的学生，促进学生全面发展，要培养学生的个性，要培养学生的创新意识和实践能力。
（3）做法。
16.你学校一位老师的课堂板书不好，教务主任说他她还不听，你怎么看？
【参考答案】
（1）作为一名人民教师，我们需要具备多方面的素质和能力，在我看来，优美规范的板书是其中之一，这对于教育教学工作的开展至关重要。
（2）作为学校来讲，应选择合适的人选，通过多种方式来积极影响他，积极与这位教师进行沟通与交流，讲道理，摆事实，动之以情，晓之以理，扭转他这种错误的观念，让他意识到自己的错误。
（3）做法。
作为一名人民教师，要积极进行教学反思，发现自身问题，努力改正。
加强学习，不断提升自己。保持真诚谦虚的态度，积极向身边的同事、领导、前辈学习请教。
17.一个博士回国教小学，有些人认为这是大材小用，你怎么看？
【参考答案】
（1）我认为这种观点是不对的。
（2）一个人的职业选择都是综合考虑自身实际特点、兴趣和爱好、价值实现方式、人生规划和职业规划等多种因素基础上做出的。不管从事何种职业，我认为没有高低贵贱，更没有大材小用。
（3）小学教师这一职业是整个教师职业体系中的重要层级，在整个教师职业体系中占有重要地位，现实中的情况是教师队伍还存在学历比较低的问题，我们需要千千万万高层次人才来充实这一队伍，只有这样，才能更好的促进学生全面发展，推动国家教育事业跨越式发展。
（4）联系自身讲做法。
18.你班一位同学是留守儿童，经常玩网络游戏，奶奶给你打电话，你怎么办？
【参考答案】
（1）我会告诉这位奶奶，请她不要着急，我会积极应对，妥善处理。
（2）留守儿童是一类特殊的群体，他们缺少爸爸妈妈的关爱，作为一名人民教师，应该高度重视他们的成长和发展，积极关爱他们，高度关注他们存在的问题，积极帮助他们。
（2）深入实际，深入留守儿童，了解实际情况，分析问题。
（3）积极与这位同学沟通与交流，讲道理，摆事实，动之以情，晓之以理，向他说明一直玩网络游戏对于学习的消极影响，使他意识到一直沉迷于游戏的危害。同时，采取措施，转移学生的注意力，让他把更多的精力转移到学习上来。
（4）积极联系学生家长，请他们常回家看看，多给孩子一些陪伴，多去关注孩子的成长和发展，做好家校合作，形成教育合力，促进学生全面发展。
（5）学生是发展中的人，作为一名教师，我们应该用发展的眼光来看待每一位学生的发展。
19.你班学生参加运动会，后只得了参与奖，拿到奖状就把奖状撕了，面对这样的情况，你怎么办？
【参考答案】
（1）理解这位学生，宽容，包容她。积极应对，妥善处理。学生都有较强的集体荣誉感和好胜心，辛苦准备了很久，参加活动只得了参与奖，学生出现失落沮丧的情绪是能够理解的。面对学生这种举动，我会以平和的心态加以疏导。
（2）选择恰当的时间、合适的场合，以一种正确的方式，与这位同学沟通交流。讲道理，摆事实，让他意识到奖项不是重要的，重要的是参与的精神。同时，站在他的角度帮助他分析问题，找到问题的症结，帮助他解决问题。
（3）在后续教育教学过程中，我会持续关注他的表现，不断了解其个性特点，发扬积极因素，克服消极因素，扬长避短，因材施教。同时，我会建议他积极准备下次运动会，在运动会上好好表现。
20.一位语文老师经常让学生自己阅读课文，理解课文，你怎么看？
【参考答案】
（1）这位老师的做法欠妥。虽然在一定程度上照顾到一部分学生的积极性和创造性，但是没有考虑学生的个体差异性，没有正确认识到教师在教学过程中的角色定位。
（2）作为一名教师，在教学过程中，应该发挥教师的主导作用，尊重学生的主体地位，启发诱导学生，不断调动学生学习的积极性、主动性和创造性。
（3）作为一名教师，我们要关注每一名学生的不同特点和个性，了解学生的具体特点，发扬积极因素，克服消极因素，扬长避短，做到因材施教。
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