关键词： 教师资格证
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21.有学生把手机带到学校，老师让班长去搜身，你怎么看这件事？
【参考答案】
（1）在我看来，学生把手机带到学校，这是不对的，违反了学校的有关规定要求。
（2）老师让班长去搜身，这种做法也是错误的，这侵犯了学生的人格尊严。
（3）我们可以通过其他恰当合法的方式来解决学生携带手机的问题。
如选择恰当的时间，合适的场合与这位同学进行沟通，告诉他，他违反了学校的要求和规定，让他意识到携带手机对于正常教学秩序和学习的消极影响。如果学生确实存在困难和问题的话，我会努力帮助他解决实际困难和问题。我会联系这位学生的家长，与家长合作，一块解决这一问题。
22.晚上宿舍熄灯后学生不睡觉，班长去说，同学很排斥，班长很委屈给你诉说，你怎么办？
【参考答案】
（1）面对此类情况，我会积极应对，妥善处理，具体问题具体分析，具体情况，具体对待。
（2）我会安抚班长的情绪，感谢他一直为班级所做出的努力和付出。
（3）深入实际，深入学生了解实际情况，一切从实际出发，解决问题。
（4）选择恰当的时间，合适的场合与这位同学进行沟通，告知他应调整好作息规律，晚上宿舍熄灯后应立即睡觉，这样的话，第二天才能保持积极的状态投入学习，让他意识到不按时睡觉对于学习的消极影响。如果他确实存在某些困难和问题的话，我会努力帮助他解决实际困难和问题。
（5）经过我的努力，如果他还是这样的话，我会联系这位学生的家长，与家长合作，一块解决这一问题。
23.有一位老师上课期间穿着拖鞋，你怎么看这种现象？
【参考答案】
（1）这种做法是不对的。
（2）作为一名人民教师，应恪守教师职业道德规范，真正做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。特别是为人师表，穿衣着装，这会直接对学生产生潜移默化的影响，影响学生的人生观、价值观和世界观的正确形成。
（3）选择恰当的时间，合适的场合与这位老师进行沟通，告知他穿拖鞋上课时不对的，让他意识到这种做法对学生的消极影响，积极的影响说服他。
（4）作为一名人民教师，应严格要求自己，不断加强反思，提升自身素质和能力。
24.在你的教育教学工作过程中，家长不配合工作怎么办？
【参考答案】
（1）面对此类情况，我会积极应对，妥善处理，具体问题具体分析，具体情况，具体对待。
（2）深入实际，深入家长了解实际情况，一切从实际出发，解决问题。
（3）选择恰当的时间，合适的场合与这位家长进行沟通，讲道理，摆事实，动之以情，晓之以理，积极的影响这位家长。我会告知他孩子的成长和发展，离不开学校、家庭和社会，应发挥学校教育、家庭教育和社会教育的合力，只有这样才能促进学生全面发展。
（4）如果家长确实有实际困难和问题的话，我会积极帮助他解决实际困难和问题。
25.课堂上小明做小动作，老师体罚他，这件事你怎么看？
【参考答案】
（1）老师体罚学生这是不对的，《中华人民共和国教育法》中明确规定，教师不得体罚学生或变相体罚学生。
（2）作为一名教师，我们要加强与学生的沟通、交流、对话，与学生建立平等、友好、和谐的师生关系。告知小明上课做小动作是不对的，这会影响正常的教学秩序，让他意识到自己的问题。
（3）我会积极关注每一名学生的不同特点和个性，了解学生的具体特点，发扬积极因素，克服消极因素，扬长避短，做到因材施教。
（4）在教学过程中，应该发挥教师的主导作用，尊重学生的主体地位，启发诱导学生，不断调动学生学习的积极性、主动性和创造性。
26.校长委托组织一次夏令营活动,你怎么开展工作?
【参考答案】
首先，做好活动前工作：确定活动主题，就此主题写一篇宣传稿，说明活动时间、地点、活动内容、注意事项等问题。组织报名，记录报名情况。在活动人员中选取能力较高的作为小组长，负责协助组织活动。
活动中：在小组长的帮助下，按照行程安排有序进行，保证学生安全。
活动后：对活动进行总结。
27.新学期领导调你到一个双差班去当班主任，你怎么办?
【参考答案】
学校领导调我到双差班当班主任，是对我能力的信任，我一定会尽大努力扭转班级情况。
所谓双差班，就是学习成绩和班风都较差的班级。我认为，学生可塑性强，任何事物的发展都是有规律可循的，双差班的智力同样如此，我相信通过努力双差班是完全可以转变的。
第一，了解班级的基本情况，包括班级人数，学生性格特征，学生学习情况及家庭情况等等。
第二，诊断找出差的原因。可能是原来的老师面临退休，放松了对学生的要求，也可能是班级中独生子女多，在家养成了娇生惯养的坏习惯，不爱学习，不遵守纪律等等原因。通过诊断为如何开展工作指明的方向。
第三，在心理上定好位。把情况想的坏点，把准备作地充分点；多改变自己，少埋怨环境，以积极地心态迎接挑战。欣赏每个学生的闪光点，发扬民主作风，取得学生的信任和配合。
第四，建立和谐友好的师生关系。做学生的教练、向导、朋友，消除学生的戒心，让学生充满信心，让学生尽快的在心里接纳自己，拉近师生关系，倾听到学生的真心话。
第五，爱学生，永无止境。爱学生，不仅在口头上，关键要落实在行动上。根本的一条，要从做人的角度，去尊重学生，尊重学生的思想，尊重学生的人格，合理引导，民主管理，以学生为本，关注学生的发展。
我相信，按照以上做法，这个双差班的学生纪律、品德、学习一定能获得双丰收，受到同行、家长和学生的赞誉。
28.如果学生当面指责你，你会如何处理？
【参考答案】
作为教师遇到这种情况千万别急，急了会出乱，乱了就失分寸。我个人认为当面别激发矛盾，面子重要，但我们的修为更重要。
面对学生教师的言行直接影响到今后的工作，面对学生我们如何有效地进行交流，这是一种艺术。
首先我会搞清楚为什么学生会有这种态度，是我的原因还是有什么误会；
其次不管是谁的原因都要保持冷静，不要觉得丢脸而打骂学生。
后在了解情况后在作出判断，如果是我的错，我会表示以后注意自己的方式方法，但是学生可以私下跟我交谈，但不要采取这种方式。
教师要明白正因为不成熟，他们才叫学生，正因为是学生，所以才会犯错误，我们不能用成人的眼光看待孩子，教师是教育者，正因为学生的不成熟才需要我们这些教育者的帮助。
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