教师资格证面试-幼儿学段弹唱《小木偶》题本收拾

来源：招教网时间：2020-12-09责任编辑：zhengsu

关键词：教师资格证

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教师资格证面试-幼儿学段弹唱《小木偶》题本收拾，招教网为我们进行录制教师资格面试备考系列视频，希望对各位考生有所帮忙。以下为教师资格证面试-幼儿学段弹唱《小木偶》题本收拾幼儿学段弹唱《小木偶》题本收拾。

教师资格证面试-幼儿学段弹唱《小木偶》题本收拾

弹唱专项有它本身的特征，它不只需求我们要掌握要的钢琴演奏技能，为儿歌配上适合的伴奏，边弹边唱，一起还要具有从幼儿的年岁特征启航，选择幼儿感喜好的教育方法规划一次教育活动的才干。

本次题本收拾包括四个部分：题本展示分析、活动政策树立、活动重难点的树立以及活动规划思路展示。

一、题本展示分析

我们可以在PPT上看到，我们的题本主要有三大部分，底子信息、内容、以及底子要求。在抽题往后，我们首要要去核对一下自己的底子信息：姓名、准考证号、考场号是否准确，如有问题定要及时和考场作业人员反映。接下来呢，我们要先去看一下题本中重要的部分，也就是标题的底子要求是什么。

那我们可以看到，这儿的底子要求大约包括三点：

(1)弹歌唱曲。

①无缺、流畅地演奏，节奏准确。

②依据钢琴节奏有节奏地协作进行演唱，并唱对音准。

③依据歌词进行动作创编。

(2)仿照面对幼儿教歌唱曲。

教唱的方法底子适宜3-4岁幼儿的特征，能激起幼儿的喜好，适宜幼儿的才干水平。

这一要求主要是在查询考生的教育才干，在教育规划和试讲进程中要表现自己的教育方法，教育方法要适宜3～4岁幼儿的年岁特征，能激起幼儿的喜好，适宜幼儿的才干水平，避免枯燥乏味无技巧性的教唱。

(3)请在10分钟内结束上述任务。这就要求我们在试讲的进程中掌握好时间，不要过长,避免超时。在看完了底子要求之后，就要去大致阅读一下题本的内容，看看我们抽到的歌曲简谱是几几拍的，大约有几个乐句，歌词大意是什么，做到心中有个大约，可以去构思一下接下来的试讲环节。那么以上就是给我们介绍的题本展示的部分。

二、教育政策的树立

下面，知道了题本内容之后，我们就要依据要求规划活动进程了，那我们在进行活动之前，首要要考虑的就是政策的树立，我们进入今天的第二个部分——活动政策。

我们在设置幼儿园的活动政策时，底子上遵照的都是布鲁姆的政策分类学说，将政策分为认知、技能以及情感三个部分，我们可以看看PPT中关于《小木偶》这首歌曲的政策设定。当然，这是作为一个参看，政策的设定并不是完全固定的，我们只需依据幼儿的年岁特征以及翻开水平去合理拟定即可。我们来简略地看一下这个政策。

1.认知政策：了解《小木偶》的歌词内容，感知歌曲的2/4拍的特征。

2.技能政策：能跟着钢琴一起唱出节奏改动，能结合歌词做出对应动作。

3.情感政策：喜欢《小木偶》的歌曲内容，体会小木偶遇到不同事物的生动、喜悦之情。

之所以将政策设定为上述展示政策，主要是对歌曲内容进行的针对性规划，一起考虑到本首歌曲要符合小班幼儿的年岁特征，所以除了设定幼儿演歌唱曲的政策外，还设定了用动作表达歌曲的政策。

三、教育重难点的树立

政策供认往后，我们要去差异这三维政策中何者为关键，何者为难点，那怎样去差异呢，我们来看第三部分——活动重难点的供认：首要我们需求明晰的是，活动的重难点是由活动的政策而得来的，也就是说我们要在活动政策的基础上去树立重难点，这是我们树立重难点的第一个依据。其次我们知道幼儿的翻开是一个连续的进程，并不是设定的全部政策都可以在一次活动中完美的完结，有些政策关于幼儿来说仍是有定难度的，需求多次活动安定。在学习歌曲方面，幼儿简略掌握的是歌词，其次是节奏，终究才是旋律及音准。因此一般来说，在歌唱活动中，关键是让幼儿了解歌曲的内容，体会歌唱活动的快乐，也就是把关键放在情感以及认知上，那么难点就是需求幼儿发挥创造力的部分、掌握音准的部分，因此我们的难点就可以定为让幼儿依据歌曲内容做出对应动作，也就是把难点放在技能上。

四、教育思路展示说明

好，树立了政策以及重难点之后，我们的活动就有了方向，怎样去完结我们的政策呢?——在活动中完结，因此接下来就到了中心的部分，也就是我们的活动进程思路的展示。

首要我们要明晰，幼儿园的教育活动包括三个部分：导入部分、翻开部分以及结束部分。

首要我们来看导入部分，出色的导入是成功的一半，一个好的导入环节可以灵敏吸引幼儿的注意力，为顺利翻开活动做好烘托。我们一般选用的导入方法有许多，儿歌导入、故事导入、谜语导入、游戏导入等等。那在《小木偶》这个歌唱活动中，我们选用的是发声练习导入的方法，教师带领幼儿唱《火车来啦》引出本次歌曲主人公—小木偶，为活动做好准备。

导入往后，就到了活动翻开的部分，我们的活动翻开一般包括三到四个环节，那不同的教师在规划活动翻开部分的时分思路或许不尽相同，但是我们需求明晰，虽然这个进程不是完全固定的，但是它却需求遵照由浅入深、墨守成规的规矩进行规划，表现幼儿由易到难的学习进程。那么PPT中所呈现的呢，是教师为我们收拾的一个大致的流程，我们在规划的时分可以学习这个思路，但是也不能生搬硬套。

首要来看第一个环节，我们在进行歌曲教育的时分第一步要先让幼儿去了解歌曲的大约内容是什么，因此第一步，我们可以教师演示演唱，通过边弹边唱的方法，既完结了我们在前面看到的“无缺弹唱”这样一个底子要求，又可以让幼儿初步地感知歌词的内容。在唱完歌曲之后，我们可以凭仗挂图进行一些启发式地提问，这样的方法符合幼儿以具体形象思维为主的特征，通过色彩鲜艳的图片感知内容。那初步了解歌曲的大致内容之后，我们就可以初步教歌唱曲，幼儿进行学唱了。因此在第二个环节，我们可以通过多种教育方法帮忙幼儿去学习演唱该歌曲。在这儿呢，我们首要选用图谱教育的方法，边看图谱边打节拍，因为关于幼儿来说关于歌词和节奏的掌握要易于对音准的掌握。那在依据图谱掌握好歌曲节奏之后就要去掌握歌曲的旋律了，这儿，我们选用教师无缺演奏歌曲，请幼儿试着跟唱一遍，然后以分人物演唱或接唱等方法来帮忙幼儿学习歌曲。

在幼儿学习了演歌唱曲之后，大部分的幼儿都能大约地唱出歌曲，因此我们的第三个环节就是一个安定幼儿学习的进程。那么如果说前两个环节相对较固定的话，那么第三个环节就比较灵活了。因为这儿我们可以选用多种方法帮忙幼儿安定关于歌曲的掌握。比如说可以通过创编动作，可以创编、仿编歌词，还可以带领幼儿进行音乐游戏等等。让幼儿有创造性地参加到音乐活动中来，边做动作边歌唱，安定关于歌曲的掌握。

活动翻开到这儿，就差不多要进入结束了，接下来就是我们的结束环节。终究教师总结，让幼儿的身心回归安静，起到放松作用，教师总结本次活动中幼儿的表现，运用趣味性的鼓动语鼓动幼儿，在轻松愉悦的气氛中结束本次活动。

活动结束了往后就是延伸部分，此次我将活动延伸至区角，在阅读区投放了有关小木偶的故事绘本，请小朋友们去了解小木偶更多幽默的作业，一起也遵照了动态结合的原则。

面试进程：

1.候考：考生持面试准考证、身份证，按时抵达考试地址，进入候考室候考。

2.抽题：按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其他类别只抽取1道试题)，经考生供认后，系统打印试题清单。

3.备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。

4.答复规矩问题。考官从题库中随机抽取2个规矩问题，考生答复，时间5分钟。

5.试讲/演示：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。

6.争辩：考官盘绕考生试讲(或演示)内容和检验项目进行提问，考生争辩，时间5分钟。

7.中职文化课(公共科目)类别考生面试与高中类别一起，报考中职专业课、中职实习教导、日语(初级中学)、俄语(初级中学)、心理健康教育(初级中学)、日语(高级中学)、俄语(高级中学)、心理健康教育(高级中学)、日语(中职文化课)、俄语(中职文化课)、心理健康教育(中职文化课)教师资格的考生面试时，需加试专业知识概述，时间5分钟。

8.评分：考官依据评分标准对考生面试表现进行概括评分，填写《面试评分表》，经组长签字供认，一起通过面试测评系统提交评分。

以上内容是“教师资格证面试-幼儿学段弹唱《小木偶》题本收拾”的相关介绍。招教网希望对各位考生有所帮忙。

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