关键词： 教师资格证

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同学们好！

老师给大家打个节奏，大家一起来学一学！（X.XXXXXX）我看到很多同学已经跟着我一起拍一起来了，非常好！现在我们来一起拍一拍这个节奏……好，现在我们跟着老师哼唱的旋律一起来拍节奏！好，我要加快速度咯……非常好，我们现在来听一首歌，看看能不能把这个节奏套进去！（播放歌曲《苹果丰收》）

今天，我们就来学习这首非常好听的《苹果丰收》！

我们现在再一起听一听这首歌，听的时候试着把我们刚才的节奏套进去！（播放歌曲）

恩，不错！前半段大家都能够跟上，到后面稍微乱了点。没关系，我们后面再继续练习！现在听老师来唱一遍这首歌，大家仔细听，感受一下歌曲的情绪和速度。（教师演唱）歌曲听完了，谁能来说一说，歌曲的速度？啊，大家都说对了，是很欢快的。（写板书）那我们演唱的时候就要欢快的来唱，不能拖沓！

这一遍，我们一起有节奏的朗读歌词，我们就用之前学习的那个节奏来朗读歌词好吗？好！“一道彩虹挂天边，挂呀么挂天边”预备走……

大家读完了，那这首歌是几拍子的啊？对，四四拍！我们之前学过四四拍的指挥，大家还记得吗？谁能来展示下？靠窗那位同学，你来！好，大家说他拍子打的对吗？对，非常好，请回！现在，我们就打着拍子听老师唱唱这个谱子，大家可以试着跟着哼唱一下。（唱谱）好，我们现在试着跟我一起唱谱，可以唱的先慢一些！预备走……

好，唱的还不错，注意拍子要稳一些，从头到尾一样的速度。我们现在把歌词填进去，我唱谱，大家填词，好吗？好，预备走……好，我们记得要打着拍子唱，这样才能控制住速度！我们再一起来一遍！（唱）好，这遍唱的还不错。现在，我们把速度提起来，按正常的速度来唱，不要紧张，试着来……

同学们都会唱了么？会唱了！好，我们看到歌曲是不是还有二声部啊，现在，大家唱高声部，我来唱低声部，我们一起体会下二声部合唱！

好，很不错啊。我们现在自由练习一下第二声部，给大家7分钟的时间！好，时间到，大家练得怎样？一起来唱一唱吧……恩，还不错！现在，我们进行分组演唱，这边唱高声部，这边唱低声部，准备好了吗？记号自己的音高!

恩，基本还是不错的！现在我们把刚开始学的节奏再套入我们的歌词中，我们先慢慢来，跟着老师的速度，预备走……好！很不错，大家都还记得这个节奏！现在我们用准备好的铃鼓给《苹果丰收》伴奏吧！给大家10分钟的时间……

好，我们现在分组展示！……

最后，集体有感情的跟着钢琴伴奏演唱歌曲，结束我们的音乐课！

好，同学们下课！

我的试讲完毕，谢谢各位考官的聆听！

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